Frontiers in Education
- ISSN:
- 2504-284X
0
h-индекс
0
Цитирования
7
Работы
0.00
Ср. цитируемость за 2 года
Сигналы доверия
Присутствует 1 из 3 сигналовНезависимые положительные сигналы — не единый вердикт «хищнический/легитимный», а сходящаяся картина.
- DOAJНет данныхdoaj.org
- Список ВАК (OAK)Нет данныхOAK
- Действующий ISSNЕстьISSN
Это информационная пометка, а не официальное решение. Отсутствие сигнала — не штраф: например, региональный журнал может не быть в DOAJ.
Динамика
Показатели по годам
Обзор цитирований
Публикации (столбцы) и цитирования (линия) по годам
- Публикации
- Цитирования
История публикаций
Эволюция h-индекса
Накопительный h-индекс по годам
Наиболее цитируемые работы
- COVID-19 online learning challenges: Kazakhstan secondary schools case study20240 цит.
- Engagement factors affect academic success through study approaches among physical education and sport university students: a mediation analysis20250 цит.
- Practical approaches to network technology education: a study within secondary institutions in Kazakhstan20250 цит.
- “I was informed the school would not search for a personal assistant for me”: insights from a qualitative study of teachers with partial sight, severe visual impairment, and blindness in post-soviet Uzbekistan20260 цит.
- Form, rhythm, and cultural identity in literature education: a comparative study of sonnet traditions in English and Uzbek contexts20260 цит.
- Developing specialised vocabulary in ESP through professional texts: a genre-informed, technology-supported input-processing-output model20260 цит.
- English teachers’ role in multicultural education: the Uzbek perspective on inclusive pedagogy and cultural competence20260 цит.