Перейти к содержимому
AkademScholar

Продукты

Для разработчиков

AkademBaseскороAPI для разработчиков
Журнал

Online Learning

ISSN:
2472-5730
0
h-индекс
0
Цитирования
3
Работы
0.00
Ср. цитируемость за 2 года

Сигналы доверия

Присутствует 1 из 3 сигналов

Независимые положительные сигналы — не единый вердикт «хищнический/легитимный», а сходящаяся картина.

  • DOAJ
    Нет данных
    doaj.org
  • Список ВАК (OAK)
    Нет данных
    OAK
  • Действующий ISSN
    Есть
    ISSN

Это информационная пометка, а не официальное решение. Отсутствие сигнала — не штраф: например, региональный журнал может не быть в DOAJ.

Динамика

Показатели по годам

Обзор цитирований

Публикации (столбцы) и цитирования (линия) по годам

  • Публикации
  • Цитирования
01012013202220252013: Публикации 1, Цитирования 02022: Публикации 1, Цитирования 02025: Публикации 1, Цитирования 0

История публикаций

012013202220252013: Публикации 12022: Публикации 12025: Публикации 1

Эволюция h-индекса

Накопительный h-индекс по годам

012013202220252013: h-индекс 02022: h-индекс 02025: h-индекс 0

Наиболее цитируемые работы

  1. UNDERSTANDING DISABILITIES & ONLINE STUDENT SUCCESS20130 цит.
  2. The Effects of Nudges on Students’ Use of the Diagnostic Assessment and Achievement of College Skills20220 цит.
  3. “We’re all Squares on a Screen”: Interpersonal and Intrapersonal Opportunities and Limitations of Online Intergroup Dialogue20250 цит.
Открыть в AkademIndex →