Асосий контентга ўтиш
AkademScholar

Маҳсулотлар

Ишлаб чиқувчилар учун

AkademBaseтез орадаДастурчилар API
Журнал

The Education and science journal

ISSN:
1994-5639
0
h-индекс
0
Иқтибослар
4
Асарлар
0.00
2-йиллик ўртача иқтибос

Ишонч сигналлари

1 дан 3 сигнал мавжуд

Мустақил ижобий сигналлар — ягона “предатор/қонуний” ҳукми эмас, балки яқинлашувчи тасвир.

  • DOAJ
    Маълумот йўқ
    doaj.org
  • ОАК рўйхати
    Маълумот йўқ
    ОАК
  • Яроқли ISSN
    Мавжуд
    ISSN

Бу ахборот ёрлиғи, расмий қарор эмас. Сигнал йўқлиги жазо эмас — масалан, минтақавий журнал DOAJ'да бўлмаслиги мумкин.

Вақт бўйича

Вақт бўйича таҳлил

Иқтибос шарҳи

Йиллар бўйича нашрлар (устун) ва иқтибослар (чизиқ)

  • Нашрлар
  • Иқтибослар
012012019202020252019: Нашрлар 1, Иқтибослар 02020: Нашрлар 1, Иқтибослар 02025: Нашрлар 2, Иқтибослар 0

Нашр тарихи

0122019202020252019: Нашрлар 12020: Нашрлар 12025: Нашрлар 2

h-индекс эволюцияси

Йиллар бўйича жамланган h-индекс

012019202020252019: h-индекс 02020: h-индекс 02025: h-индекс 0

Энг кўп иқтибос қилинган асарлар

  1. RELEVANT CONCEPTS OF A TEACHER’S STATE WHEN EXPERIENCING PROFESSIONAL IDENTITY CRISIS20190 иқтибос
  2. Digitalisation of Professional Education: Prospects and Invisible Barriers20200 иқтибос
  3. Updating the taxonomy of educational goals in the context of contemporary professional education challenges20250 иқтибос
  4. From approach to outcome: contemporary vectors in education20250 иқтибос
AkademIndex'да кўриш →