Асосий контентга ўтиш
AkademScholar

Маҳсулотлар

Ишлаб чиқувчилар учун

AkademBaseтез орадаДастурчилар API
Журнал

Information Technologies and Learning Tools

ISSN:
2076-8184
0
h-индекс
0
Иқтибослар
3
Асарлар
0.00
2-йиллик ўртача иқтибос

Ишонч сигналлари

1 дан 3 сигнал мавжуд

Мустақил ижобий сигналлар — ягона “предатор/қонуний” ҳукми эмас, балки яқинлашувчи тасвир.

  • DOAJ
    Маълумот йўқ
    doaj.org
  • ОАК рўйхати
    Маълумот йўқ
    ОАК
  • Яроқли ISSN
    Мавжуд
    ISSN

Бу ахборот ёрлиғи, расмий қарор эмас. Сигнал йўқлиги жазо эмас — масалан, минтақавий журнал DOAJ'да бўлмаслиги мумкин.

Вақт бўйича

Вақт бўйича таҳлил

Иқтибос шарҳи

Йиллар бўйича нашрлар (устун) ва иқтибослар (чизиқ)

  • Нашрлар
  • Иқтибослар
01201202420252024: Нашрлар 1, Иқтибослар 02025: Нашрлар 2, Иқтибослар 0

Нашр тарихи

012202420252024: Нашрлар 12025: Нашрлар 2

h-индекс эволюцияси

Йиллар бўйича жамланган h-индекс

01202420252024: h-индекс 02025: h-индекс 0

Энг кўп иқтибос қилинган асарлар

  1. USING 5E INSTRUCTIONAL MODEL WITH ICT SUPPORT IN TEACHING LOWER SECONDARY STUDENTS ON THE TOPIC OF LIGHT REFLECTION20240 иқтибос
  2. ENHANCING SCIENCE TEACHERS’ SCIENCE PROCESS SKILLS USING TECHNOLOGY-DRIVEN INTERDISCIPLINARY PROJECT-BASED LEARNING20250 иқтибос
  3. PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMS FOR STEM IN-SERVICE-TEACHERS IN ARDUINO TECHNOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW20250 иқтибос
AkademIndex'да кўриш →