Асосий контентга ўтиш
AkademScholar

Маҳсулотлар

Ишлаб чиқувчилар учун

AkademBaseтез орадаДастурчилар API
Журнал

Online Learning

ISSN:
2472-5730
0
h-индекс
0
Иқтибослар
3
Асарлар
0.00
2-йиллик ўртача иқтибос

Ишонч сигналлари

1 дан 3 сигнал мавжуд

Мустақил ижобий сигналлар — ягона “предатор/қонуний” ҳукми эмас, балки яқинлашувчи тасвир.

  • DOAJ
    Маълумот йўқ
    doaj.org
  • ОАК рўйхати
    Маълумот йўқ
    ОАК
  • Яроқли ISSN
    Мавжуд
    ISSN

Бу ахборот ёрлиғи, расмий қарор эмас. Сигнал йўқлиги жазо эмас — масалан, минтақавий журнал DOAJ'да бўлмаслиги мумкин.

Вақт бўйича

Вақт бўйича таҳлил

Иқтибос шарҳи

Йиллар бўйича нашрлар (устун) ва иқтибослар (чизиқ)

  • Нашрлар
  • Иқтибослар
01012013202220252013: Нашрлар 1, Иқтибослар 02022: Нашрлар 1, Иқтибослар 02025: Нашрлар 1, Иқтибослар 0

Нашр тарихи

012013202220252013: Нашрлар 12022: Нашрлар 12025: Нашрлар 1

h-индекс эволюцияси

Йиллар бўйича жамланган h-индекс

012013202220252013: h-индекс 02022: h-индекс 02025: h-индекс 0

Энг кўп иқтибос қилинган асарлар

  1. UNDERSTANDING DISABILITIES & ONLINE STUDENT SUCCESS20130 иқтибос
  2. The Effects of Nudges on Students’ Use of the Diagnostic Assessment and Achievement of College Skills20220 иқтибос
  3. “We’re all Squares on a Screen”: Interpersonal and Intrapersonal Opportunities and Limitations of Online Intergroup Dialogue20250 иқтибос
AkademIndex'да кўриш →