Асосий контентга ўтиш
AkademScholar

Маҳсулотлар

Ишлаб чиқувчилар учун

AkademBaseтез орадаДастурчилар API
Журнал

Journal of Intellectual Disabilities and Offending Behaviour

ISSN:
2050-8824
0
h-индекс
0
Иқтибослар
5
Асарлар

Ишонч сигналлари

1 дан 3 сигнал мавжуд

Мустақил ижобий сигналлар — ягона “предатор/қонуний” ҳукми эмас, балки яқинлашувчи тасвир.

  • DOAJ
    Маълумот йўқ
    doaj.org
  • ОАК рўйхати
    Маълумот йўқ
    ОАК
  • Яроқли ISSN
    Мавжуд
    ISSN

Бу ахборот ёрлиғи, расмий қарор эмас. Сигнал йўқлиги жазо эмас — масалан, минтақавий журнал DOAJ'да бўлмаслиги мумкин.

Вақт бўйича

Вақт бўйича таҳлил

Иқтибос шарҳи

Йиллар бўйича нашрлар (устун) ва иқтибослар (чизиқ)

  • Нашрлар
  • Иқтибослар
013450120262026: Нашрлар 5, Иқтибослар 0

Нашр тарихи

0134520262026: Нашрлар 5

h-индекс эволюцияси

Йиллар бўйича жамланган h-индекс

0120262026: h-индекс 0

Энг кўп иқтибос қилинган асарлар

  1. Evidence Based Learning Models for Enhancing Vocational Competencies In Secure Units for Vulnerable Adults with Developmental Impairments20260 иқтибос
  2. Proactive Educational Frameworks for Early Diversion and Learning Support to Prevent Criminal Justice Involvement for Vulnerable Youth20260 иқтибос
  3. Adaptive Teaching Strategies for Facilitating Social Skill Learning among Neurodiverse Forensic Service Users20260 иқтибос
  4. Peer Led Teaching and Collaborative Learning Perspectives for Forensic Service Users with Complex Neurodivergent Profiles20260 иқтибос
  5. Impact of Targeted Educational Interventions on Reducing Offending Risk for Students with Significant Cognitive Challenges20260 иқтибос