Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Kashfiyot

Xizmatlar

Identifikatsiya

Ishlab chiquvchilar uchun

Ekotizim

Mualliflar

Roman Tsarev

Soʻnggi maʼlum muassasa:
MIREA - Russian Technological University
ORCID:
0000-0002-6740-1840
6
h-indeks
0
i10-indeksi
138
Iqtiboslar
43
Asarlar
Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
0510152002550751002015201720192020202220232024202520262015: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02017: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02019: Nashrlar 5, Iqtiboslar 02020: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02022: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02023: Nashrlar 5, Iqtiboslar 112024: Nashrlar 14, Iqtiboslar 402025: Nashrlar 15, Iqtiboslar 812026: Nashrlar 0, Iqtiboslar 6

Iqtibos tarixi

02550751002015201720192020202220232024202520262015: Iqtiboslar 02017: Iqtiboslar 02019: Iqtiboslar 02020: Iqtiboslar 02022: Iqtiboslar 02023: Iqtiboslar 112024: Iqtiboslar 402025: Iqtiboslar 812026: Iqtiboslar 6

Nashr tarixi

051015202015201720192020202220232024202520262015: Nashrlar 12017: Nashrlar 12019: Nashrlar 52020: Nashrlar 12022: Nashrlar 12023: Nashrlar 52024: Nashrlar 142025: Nashrlar 152026: Nashrlar 0

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

0358102015201720192020202220232024202520262015: h-indeks 02017: h-indeks 02019: h-indeks 02020: h-indeks 02022: h-indeks 02023: h-indeks 22024: h-indeks 42025: h-indeks 62026: h-indeks 6

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Implementation of Individual Learning Trajectories in LMS Moodle20245 iqtibos
  2. Applying Multiple Regression to Evaluate Academic Performance of Students in E-Learning20243 iqtibos
  3. Analyzing Changes in Student Activity on a Learning Platform After the Implementation of Gamification Using McNemar Test20253 iqtibos
  4. Evaluating the Effectiveness of Flipped Classrooms Using Linear Regression20243 iqtibos
  5. Adaptive Learning and Control in E-Learning Under the Dominant Forgetting Hypothesis20242 iqtibos
  6. Applying a Recurrent Neural Network to Implement a Self-organizing Electronic Educational Course20242 iqtibos
  7. Effectiveness of Gamification in E-Learning: A Comparative Analysis Based on Student’s T-test20251 iqtibos
  8. Z-test in the Study of Student Engagement in Online Education: Mobile Application and Web Version20251 iqtibos
  9. Non-fungible Tokens: Value for Digital Arts and Pricing Factors20230 iqtibos
  10. Application of Kohonen Self-organizing Maps for Balancing Test Questions in E-Learning20240 iqtibos

Hammualliflar

  1. Biswaranjan Senapati7 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 42024–2025
  2. Alexander Nikulushkin7 ta umumiy asar2025
  3. Natalja Muracova7 ta umumiy asar2025
  4. Jorge Alberto Esponda-Pérez3 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 42024
  5. Faycal Bensalah3 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 12024–2025
  6. Shokhida Irgasheva3 ta umumiy asar2024–2025
  7. Irina Nikolaeva2 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 62022–2025
  8. Darío Salguero García2 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 52023–2025
  9. Phuong Nguyen Hoang2 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 32024–2025
  10. Vladislav Rutskiy2 ta umumiy asarSkelet yozuvlar: 32019–2024

Barcha hammualliflar →

AkademIndex'da koʻrish →