Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Kashfiyot

Xizmatlar

Identifikatsiya

Ishlab chiquvchilar uchun

Ekotizim

Muassasalar

Buxoro davlat pedagogika instituti

Davlat:
UZ
ROR:
https://ror.org/01hh59206
1
h-indeks
3
Iqtiboslar
1,017
Asarlar
1,124
Mualliflar
Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
01252503755000134520152017201920202021202220232024202520262015: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02017: Nashrlar 2, Iqtiboslar 02019: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02020: Nashrlar 2, Iqtiboslar 02021: Nashrlar 3, Iqtiboslar 02022: Nashrlar 87, Iqtiboslar 02023: Nashrlar 131, Iqtiboslar 02024: Nashrlar 142, Iqtiboslar 02025: Nashrlar 236, Iqtiboslar 02026: Nashrlar 393, Iqtiboslar 3

Iqtibos tarixi

0134520152017201920202021202220232024202520262015: Iqtiboslar 02017: Iqtiboslar 02019: Iqtiboslar 02020: Iqtiboslar 02021: Iqtiboslar 02022: Iqtiboslar 02023: Iqtiboslar 02024: Iqtiboslar 02025: Iqtiboslar 02026: Iqtiboslar 3

Nashr tarixi

012525037550020152017201920202021202220232024202520262015: Nashrlar 12017: Nashrlar 22019: Nashrlar 12020: Nashrlar 22021: Nashrlar 32022: Nashrlar 872023: Nashrlar 1312024: Nashrlar 1422025: Nashrlar 2362026: Nashrlar 393

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

0120152017201920202021202220232024202520262015: h-indeks 02017: h-indeks 02019: h-indeks 02020: h-indeks 02021: h-indeks 02022: h-indeks 02023: h-indeks 02024: h-indeks 02025: h-indeks 02026: h-indeks 1

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Kollaborativ yondashuv oʻquvchilarning adabiy-nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishda samarali vosita sifatida20241 iqtibos
  2. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida harakat faoliyatlarini o‘rgatishda vizual metodlardan foydalanishning nazariy tahlili20261 iqtibos
  3. Сопоставительный анализ конструкций с удвоением глаголов в русском и китайском языках20241 iqtibos
  4. Jamol Kamol she’riyatida til shaxsiyati va muallif pozitsiyasining ifodalanishi20260 iqtibos
  5. O‘zbek terminologik nazariyasining ilmiy tadqiqi: hosil bo‘lishi, taraqqiyoti va boyish manbalari20250 iqtibos
  6. BÖLAJAK ÖQITUVÇI PEDAGOGLARNING KASBIY RIVOJLANIŞINI TAKOMILLAŞTIRIŞDA PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING AHAMIYATI20260 iqtibos
  7. TABIIY FANLAR DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY QOBILIYATLARINI TURLI METODLAR ORQALI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI20260 iqtibos
  8. Стихотворения Есенина – искренняя исповедь его романтической души20250 iqtibos
  9. Mother. Archetypal Image in a Magical Tale20250 iqtibos
  10. Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining kasbiy-metodik kompetentligini uzluksiz rivojlantirish mexanizmlari20250 iqtibos