Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Kashfiyot

Xizmatlar

Identifikatsiya

Ishlab chiquvchilar uchun

Ekotizim

Jurnal

Journal of Higher Education and Academic Advancement

ISSN:
3032-1123
2
h-indeks
13
Iqtiboslar
94
Asarlar

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
02550751000134520232024202520262023: Nashrlar 56, Iqtiboslar 52024: Nashrlar 21, Iqtiboslar 52025: Nashrlar 7, Iqtiboslar 32026: Nashrlar 10, Iqtiboslar 0

Iqtibos tarixi

0134520232024202520262023: Iqtiboslar 52024: Iqtiboslar 52025: Iqtiboslar 32026: Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

025507510020232024202520262023: Nashrlar 562024: Nashrlar 212025: Nashrlar 72026: Nashrlar 10

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

01220232024202520262023: h-indeks 12024: h-indeks 12025: h-indeks 22026: h-indeks 2

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Using Computer Programs to Improve Artistic and Performance Skills of 5-7th Grade Students20235 iqtibos
  2. Analysis of Speaking Methods in Teaching Foreign Languages20233 iqtibos
  3. Research of Phraseological Units Related to Profession in Translations20231 iqtibos
  4. Teaching Technical Technical Vocabularyin Esp20231 iqtibos
  5. Stylistic Classification of English Vocabulary20241 iqtibos
  6. Methods of Teaching Foreign Languages Using Social Networks20231 iqtibos
  7. Elements of Theatre of Absurd in Uzbek Literature20231 iqtibos
  8. Goals of Teaching Foreign Languages20230 iqtibos
  9. Innovative Technologies in Professional Education20230 iqtibos
  10. ACADEMIC LITERACY AND WRITING IN UNIVERSITY: FROM THEORY TO PRACTICE20230 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →