Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Kashfiyot

Xizmatlar

Identifikatsiya

Ishlab chiquvchilar uchun

Ekotizim

Jurnal

Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

ISSN:
2798-9097
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
6
Asarlar

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
01345012022202320262022: Nashrlar 3, Iqtiboslar 02023: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02026: Nashrlar 2, Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

013452022202320262022: Nashrlar 32023: Nashrlar 12026: Nashrlar 2

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012022202320262022: h-indeks 02023: h-indeks 02026: h-indeks 0

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar melalui Penerapan Model Project Based Learning pada Siswa Kelas VI SD20220 iqtibos
  2. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Pembelajaran Daring Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 148 Walanga Melalui Media Pawerpoint20220 iqtibos
  3. Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Tematik Melalui Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 1 SDN Udanwuh 0220220 iqtibos
  4. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)20230 iqtibos
  5. Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Kelas Empat20260 iqtibos
  6. Penerapan Model Problem Basic Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar20260 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →