Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

The Education and science journal

ISSN:
1994-5639
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
4
Asarlar
0.00
2-yillik oʻrtacha iqtibos

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
012012019202020252019: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02020: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02025: Nashrlar 2, Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

0122019202020252019: Nashrlar 12020: Nashrlar 12025: Nashrlar 2

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012019202020252019: h-indeks 02020: h-indeks 02025: h-indeks 0

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. RELEVANT CONCEPTS OF A TEACHER’S STATE WHEN EXPERIENCING PROFESSIONAL IDENTITY CRISIS20190 iqtibos
  2. Digitalisation of Professional Education: Prospects and Invisible Barriers20200 iqtibos
  3. Updating the taxonomy of educational goals in the context of contemporary professional education challenges20250 iqtibos
  4. From approach to outcome: contemporary vectors in education20250 iqtibos