Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Universal Journal of Educational Research

ISSN:
2332-3205
1
h-indeks
6
Iqtiboslar
4
Asarlar

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
01345013452020202120242020: Nashrlar 4, Iqtiboslar 02021: Nashrlar 0, Iqtiboslar 52024: Nashrlar 0, Iqtiboslar 1

Iqtibos tarixi

013452020202120242020: Iqtiboslar 02021: Iqtiboslar 52024: Iqtiboslar 1

Nashr tarixi

013452020202120242020: Nashrlar 42021: Nashrlar 02024: Nashrlar 0

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012020202120242020: h-indeks 02021: h-indeks 12024: h-indeks 1

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Methodology of Improving the Professional Activity of the Future Teacher of Technology on the Basis of Modern Educational Technologies20205 iqtibos
  2. Improving Lexical Competence of B2 Level English Learners in the Karakalpak Auditorium20201 iqtibos
  3. Interactive Learning in the Medical English Classroom20200 iqtibos
  4. Some Opinions about Parameters of Mnemonics20200 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →