International Journal of Learning Teaching and Educational Research
- ISSN:
- 1694-2116
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
2
Asarlar
0.00
2-yillik oʻrtacha iqtibos
Ishonch signallari
1 dan 3 signal mavjudMustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.
- DOAJMaʼlumot yoʻqdoaj.org
- OAK roʻyxatiMaʼlumot yoʻqOAK
- Yaroqli ISSNMavjudISSN
Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.
Vaqt boʻyicha
Vaqt boʻyicha tahlil
Iqtibos sharhi
Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)
- Nashrlar
- Iqtiboslar
Nashr tarixi
h-indeks evolyutsiyasi
Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks
Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar
- From Feedback to Artificial Intelligence: A Bibliometric Mapping Analysis of the Thematic Evolution of EFL Writing Assessment Research Trends (2014–2024)20250 iqtibos
- Recontextualizing Pancasila-Based Citizenship Education through an Instructional Design Model: A Design-Based Study in Indonesian Elementary Schools20260 iqtibos