Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Information Technologies and Learning Tools

ISSN:
2076-8184
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
3
Asarlar
0.00
2-yillik oʻrtacha iqtibos

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
01201202420252024: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02025: Nashrlar 2, Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

012202420252024: Nashrlar 12025: Nashrlar 2

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

01202420252024: h-indeks 02025: h-indeks 0

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. USING 5E INSTRUCTIONAL MODEL WITH ICT SUPPORT IN TEACHING LOWER SECONDARY STUDENTS ON THE TOPIC OF LIGHT REFLECTION20240 iqtibos
  2. ENHANCING SCIENCE TEACHERS’ SCIENCE PROCESS SKILLS USING TECHNOLOGY-DRIVEN INTERDISCIPLINARY PROJECT-BASED LEARNING20250 iqtibos
  3. PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMS FOR STEM IN-SERVICE-TEACHERS IN ARDUINO TECHNOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW20250 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →