Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Teaching Children Mathematics

ISSN:
1073-5836
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
2
Asarlar

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
0101199419981994: Nashrlar 1, Iqtiboslar 01998: Nashrlar 1, Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

01199419981994: Nashrlar 11998: Nashrlar 1

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

01199419981994: h-indeks 01998: h-indeks 0

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Journal Writing: An Insight into Students' Understanding19940 iqtibos
  2. Using Spreadsheets to Promote Algebraic Thinking19980 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →