Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Journal of Languages and Language Teaching

ISSN:
2338-0810
1
h-indeks
1
Iqtiboslar
3
Asarlar
0.00
2-yillik oʻrtacha iqtibos

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
012012023202420252023: Nashrlar 2, Iqtiboslar 02024: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02025: Nashrlar 0, Iqtiboslar 1

Iqtibos tarixi

012023202420252023: Iqtiboslar 02024: Iqtiboslar 02025: Iqtiboslar 1

Nashr tarixi

0122023202420252023: Nashrlar 22024: Nashrlar 12025: Nashrlar 0

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012023202420252023: h-indeks 02024: h-indeks 02025: h-indeks 1

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Students’ Perceptions Towards the Use of Podcasts in EFL Classroom: A Case Study at a University of Uzbekistan20231 iqtibos
  2. Needs Analysis of English Skills amongst Electrical Engineering Students in ESP Contexts20230 iqtibos
  3. The Implementation of Project-Based Learning in Higher Education: A Case Study in the Indonesian Context20240 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →