Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Schrödinger Journal of Physics Education

ISSN:
2716-1587
1
h-indeks
2
Iqtiboslar
3
Asarlar

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
0120122022202320242022: Nashrlar 1, Iqtiboslar 02023: Nashrlar 2, Iqtiboslar 02024: Nashrlar 0, Iqtiboslar 2

Iqtibos tarixi

0122022202320242022: Iqtiboslar 02023: Iqtiboslar 02024: Iqtiboslar 2

Nashr tarixi

0122022202320242022: Nashrlar 12023: Nashrlar 22024: Nashrlar 0

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012022202320242022: h-indeks 02023: h-indeks 02024: h-indeks 1

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. Attitude of Students' Interest in Learning Physics20231 iqtibos
  2. Development of Physics Modules with Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Approaches to Motion and Force Material20231 iqtibos
  3. Harmonizing Tradition, Science, and STEM Learning: Empowering Students' Creative Minds with Sound Waves and Local Wisdom20220 iqtibos
AkademIndex'da koʻrish →