Asosiy kontentga oʻtish
AkademScholar

Mahsulotlar

Ishlab chiquvchilar uchun

AkademBasetez oradaDasturchilar API
Jurnal

Acta Education

ISSN:
3030-3141
0
h-indeks
0
Iqtiboslar
25
Asarlar
0.00
2-yillik oʻrtacha iqtibos

Ishonch signallari

1 dan 3 signal mavjud

Mustaqil ijobiy signallar — yagona “predator/qonuniy” hukmi emas, balki yaqinlashuvchi tasvir.

  • DOAJ
    Maʼlumot yoʻq
    doaj.org
  • OAK roʻyxati
    Maʼlumot yoʻq
    OAK
  • Yaroqli ISSN
    Mavjud
    ISSN

Bu axborot yorligʻi, rasmiy qaror emas. Signal yoʻqligi jazo emas — masalan, mintaqaviy jurnal DOAJ'da boʻlmasligi mumkin.

Vaqt boʻyicha

Vaqt boʻyicha tahlil

Iqtibos sharhi

Yillar boʻyicha nashrlar (ustun) va iqtiboslar (chiziq)

  • Nashrlar
  • Iqtiboslar
05101520012023202420252023: Nashrlar 2, Iqtiboslar 02024: Nashrlar 16, Iqtiboslar 02025: Nashrlar 7, Iqtiboslar 0

Nashr tarixi

051015202023202420252023: Nashrlar 22024: Nashrlar 162025: Nashrlar 7

h-indeks evolyutsiyasi

Yillar boʻyicha jamlangan h-indeks

012023202420252023: h-indeks 02024: h-indeks 02025: h-indeks 0

Eng koʻp iqtibos qilingan asarlar

  1. AGGREGATION MECHANISMS OF 1-NM DIAMETER NIO NANOCLUSTERS20230 iqtibos
  2. ФЕНОМЕН ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ ОТКРЫТОГО ОБЩЕСТВА КАРЛА ПОППЕРА И ТРАДИЦИОНАЛИЗМ20230 iqtibos
  3. Features of individualization and self-development in Western pedagogy20240 iqtibos
  4. Инклюзивное образование в Узбекистане: современные проблемы и возможные пути решения20240 iqtibos
  5. Фасилитация обучения в контексте трансформации традиционной системы образования20240 iqtibos
  6. Роль социальной философии в формировании ценностных ориентиров в образовательной среде20240 iqtibos
  7. Трансформация традиционных методов обучения в контексте концепции образования Карла Поппера20240 iqtibos
  8. Развитие онлайн-образования: технологические инновации и вызовы для высших учебных заведений20240 iqtibos
  9. Трансформация образования и гендерное равенство: вызовы и перспективы20240 iqtibos
  10. Loyiha menejmenti – zamonaviy boshqaruvning dolzarb yo’nalishi sifatida (ta’lim sohasi misolida)20240 iqtibos